Как образование и обучение влияют на экономику

По мере увеличения предложения рабочей силы на рынке труда уровень заработной платы испытывает давление вниз. Если спрос на рабочую силу не поспевает за её предложением, заработные платы обычно снижаются. Избыточное предложение работников особенно вредно для сотрудников, занятых в отраслях с низкими барьерами для входа новых работников — то есть тех, чья работа не требует наличия диплома или специальной подготовки.

Напротив, отрасли с более высокими требованиями к образованию и подготовке, как правило, платят работникам более высокие зарплаты. Повышенная оплата связана с меньшим предложением рабочей силы, способной работать в этих отраслях, а также с существенными затратами на образование и обучение.

Но как система образования страны связана с её экономической эффективностью? Почему большинство работников с высшим образованием зарабатывают значительно больше, чем те, у кого его нет? Понимание взаимодействия образования и тренингов с экономикой помогает объяснить, почему одни страны процветают, а другие — терпят неудачу.

Основные выводы

• Знания и навыки доступных работников — ключевой фактор для бизнес-роста и развития экономики.
• Отрасли с более высокими требованиями к образованию и подготовке платят работникам больше.
• Различия в уровнях подготовки — важный фактор, разделяющий развитые и развивающиеся страны.
• Производительность экономики растёт с увеличением числа образованных работников, поскольку квалифицированные специалисты выполняют задачи более эффективно.
• Экономика становится более ценной, когда равные возможности в области образования и труда доступны независимо от пола, расы, возраста и этнической принадлежности.

Получайте персонализированные ответы, основанные на более чем 27-летнем опыте и доверии.

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Как образование приносит пользу стране

Глобализация и международная торговля требуют от стран и их экономик конкурировать друг с другом. Успешные в экономическом плане страны обладают конкурентными и сравнительными преимуществами, хотя редко одна страна специализируется в одной отрасли.

Типичная развитая экономика включает различные отрасли с разными конкурентными преимуществами и недостатками на мировом рынке. Образование и подготовка рабочей силы — важнейший фактор, определяющий эффективность экономики страны.

Как обучение влияет на экономику

Успешная экономика обладает рабочей силой, способной работать в отраслях с конкурентным преимуществом. Страны могут стимулировать обучение через налоговые льготы, создание учебных центров или иные меры, направленные на формирование более квалифицированных специалистов. Хотя невозможно, чтобы экономика имела конкурентное преимущество во всех отраслях, она может сосредоточиться на нескольких, где подготовка специалистов более доступна.

Различия в уровнях подготовки — важный фактор, разделяющий развитые и развивающиеся страны. Помимо географических и ресурсных факторов, наличие хорошо подготовленных работников создает эффект внешних положительных воздействий на всю экономику.

Внешний эффект положительно влияет на экономику, поскольку хорошо подготовленная рабочая сила повышает производительность всех компаний. Иногда такая рабочая сила концентрируется в определённых регионах, например, в Кремниевой долине, что способствует кластеризации бизнеса.

Для работодателей

Идеально, если работники продуктивны и требуют минимального управления. При принятии решения о финансировании обучения важно учитывать:

• Повысит ли программа обучения производительность работников?
• Оправдает ли увеличение производительности затраты на обучение?
• Уйдёт ли сотрудник к конкуренту после завершения обучения?
• Смогут ли новые специалисты претендовать на более высокую зарплату?
• Получит ли работник больше рычагов для переговоров о зарплате?
• Покроют ли прирост производительности и прибыли затраты на обучение и повышение зарплаты?

Некоторые работодатели сталкиваются с нежеланием сотрудников проходить обучение, особенно в профсоюзных отраслях, где повышенная безопасность работы усложняет найм и увольнение. Однако профсоюзы могут договариваться с работодателями о повышении квалификации своих членов, что снижает риск переноса рабочих мест за границу.

Важно

Многие работодатели требуют, чтобы работники оставались в компании определённое время в обмен на оплачиваемое обучение, что исключает риск ухода сотрудников сразу после окончания курса.

Для работников

Работники увеличивают свой доход, развивая навыки и способности. Чем больше они знают о своей работе и отрасли, тем ценнее они для работодателя.

Некоторые стремятся освоить новые техники или навыки для повышения зарплаты. Обычно заработок растёт, но в меньшей степени, чем рост производительности. При выборе программы обучения работник должен учитывать:

• Какой прирост производительности он может ожидать?
• Есть ли у программы стоимость для работника?
• Оправдает ли повышение зарплаты затраты на обучение?
• Какова ситуация на рынке труда для специалистов с таким уровнем подготовки?
• Переполнен ли рынок подготовленных специалистов в этой области?

Работодатель может оплачивать часть или все расходы на обучение, но не всегда. Также, если обучение не оплачивается, работник может потерять доход из-за невозможности работать полное время.

Быстрый факт

В некоторых штатах работодатель не обязан оплачивать обучение. Работники должны получать оплату за время обучения, за исключением случаев, когда курс проводится вне рабочего времени, не связан с работой, работник не выполняет другую работу одновременно и участие добровольно.

Для экономики

Многие страны делают акцент на развитии системы образования, способной подготовить работников для новых отраслей, таких как наука и технологии. Это связано с тем, что старые отрасли в развитых экономиках становятся менее конкурентоспособными и теряют доминирующие позиции. Также растёт движение за повышение базового уровня образования населения, поскольку всё больше людей считают, что образование — это право каждого.

Образование включает разные уровни:

• Начальное: начальная школа в США
• Среднее: средняя школа, гимназия, подготовительные курсы
• Постсреднее: университеты, колледжи, профессиональные училища

Экономика страны становится более эффективной по мере увеличения доли образованных работников, поскольку такие специалисты лучше справляются с задачами, требующими грамотности и критического мышления. Однако получение высшего образования связано с затратами. Страна не обязана иметь разветвлённую сеть университетов, чтобы получить экономические выгоды — достаточно базовых программ грамотности.

Страны с большим числом учащихся и выпускников показывают более быстрый рост экономики, чем страны с менее образованным населением. Поэтому многие государства финансируют начальное и среднее образование для повышения экономической эффективности. В этом смысле образование — это инвестиция в человеческий капитал, подобно вложениям в оборудование.

Коэффициент охвата школьников соответствующего возраста в развитых странах выше, чем в развивающихся. Этот показатель отличается от доли расходов на образование в ВВП, которая не всегда коррелирует с уровнем образования населения.

Для бизнеса интеллектуальные способности работников — актив, который можно использовать для создания товаров и услуг. Чем лучше подготовлены работники, тем больше продукции может произвести компания. Экономика, в которой работодатели рассматривают образование как актив, часто называется знаниевой экономикой.

Как и любое вложение, инвестиции в образование связаны с альтернативными затратами — время, проведённое в учебе, — вместо работы и заработка. Однако работодатели платят выше, если для выполнения работы требуется более высокий уровень образования. В краткосрочной перспективе доход работника может быть ниже, но в будущем он, скорее всего, будет выше после завершения обучения.

Модель паутины

Модель паутины помогает понять влияние обучения новым навыкам на рынок труда. Она показывает, как меняются заработные платы и предложение работников со временем.

Когда работники осваивают новые навыки, в краткосрочной перспективе зарплаты растут. Но по мере того, как больше работников проходят обучение и выходят на рынок труда, предложение подготовленных специалистов увеличивается, что ведёт к снижению зарплат из-за избытка работников. В результате, по мере падения зарплат, интерес к этим профессиям снижается, и предложение работников сокращается. Затем цикл повторяется: снова обучают работников и повышают их зарплаты в краткосрочной перспективе.

Поскольку обучение занимает время, изменения спроса на определённые профессии проявляются по-разному в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Экономисты используют модель паутины для анализа предложения и спроса на рабочую силу, показывая, как спрос и зарплаты меняются в краткосрочной перспективе, стремясь к долгосрочному равновесию.

[Изображения и графики опущены]

Образование, подготовка и раса

В США образование не всегда гарантирует более высокую зарплату для всех. Например, по данным Института экономической политики, афроамериканцы сталкиваются с заметными и растущими разрывами в оплате труда: афроамериканский мужчина зарабатывает только 71 цент, а женщина — 64 цента по сравнению с долларом, который получают белые мужчины.

Эти разрывы наблюдаются на всех уровнях работы, особенно в высокооплачиваемых сферах, где меньшая представленность афроамериканцев. Также разрывы сохраняются при разных уровнях образования: афроамериканцы с аттестатом, высшим образованием и учёной степенью зарабатывают соответственно 81,7%, 77,5% и 82,4% от того, что получают белые с аналогичным образованием. Уровень безработицы среди афроамериканцев с высшим образованием сопоставим с уровнем безработицы у белых без высшего образования.

Афроамериканцы более уязвимы к увольнениям, поскольку их рабочие места — водители грузовиков, работники сферы питания и офисные клерки — более подвержены автоматизации. Отчёт McKinsey & Company 2019 года указывает, что перспективы для афроамериканцев можно улучшить, «перенастроив профили образования под растущие сектора» и «участвуя в разработке программ переподготовки совместно с компаниями и государственными органами».

Без таких мер, а также многих других, долгосрочный и хорошо задокументированный рост расового богатства, существующий между белыми и людьми цветных рас, может ограничить потребление. Исследование Brookings Institute 2021 года показало, что экономика США могла бы быть на 22,9 трлн долларов больше при равных возможностях для всех рас и этнических групп. Аналогично, отчёт Citibank 2020 года оценил, что стоимость экономики США могла бы увеличиться на 5 трлн долларов в течение пяти лет после устранения неравенства.

Почему образование считается экономическим благом?

Образование повышает производительность и креативность, стимулирует предпринимательство и технологические прорывы. Всё это ведёт к росту производства и развитию экономики.

Сколько зарабатывают люди с образованием?

По данным Бюро статистики труда США (BLS), в 2023 году средний недельный доход работников с профессиональными или докторскими степенями составлял соответственно 2206 и 2109 долларов, с магистерскими — 1737 долларов, с бакалаврскими — 1493 доллара, с ассоциированными — 1058 долларов. На дне списка — работники без диплома о среднем образовании, со средним недельным доходом 708 долларов.

Кто оплачивает обязательное обучение на рабочем месте?

Обычно, если работодатель требует прохождения обучения, он оплачивает его. В некоторых штатах, например, в Калифорнии, это является законом — работодатель обязан покрывать все расходы, связанные с работой. В других случаях решение остается за работодателем.

Если ваш работодатель требует оплатить обучение, проверьте местное законодательство. Ознакомьтесь с трудовым договором и/или руководством по работе, чтобы узнать о наличии обязательных курсов и их стоимости.

Итог

Знания и навыки работников — ключевые факторы для развития бизнеса и экономики. Страны с большим количеством квалифицированных специалистов, полученных через образование и профессиональную подготовку, могут развивать более сложные и добавляющие стоимость отрасли, например, высокотехнологичное производство.

Государство должно обеспечивать через законы и программы занятости доступ к образованию и подготовке, которые поднимают уровень жизни работников, компаний и всей экономики.